Негізгі шешімде Массачусетс сайлаушылары штаттың стандартталған тестілеуін орта мектепті бітіру талабы ретінде жоюды таңдады. Бизнес көшбасшылары мен губернатор Маура Хилидің қарсылығына қарамастан, бюллетень шарасы өтті, бұл білім беру ландшафтындағы өзгерісті көрсетті.
Қазіргі уақытта Массачусетс штатындағы студенттер диплом алу үшін математика, ағылшын және жаратылыстану пәндері бойынша Массачусетс кешенді бағалау жүйесін (MCAS) тапсыруы керек. Федералдық нұсқаулар әлі де студенттерден тест тапсыруды талап етеді, бірақ оны тапсыру енді бітіру үшін қажет емес.
Дауыс беру алдындағы науқан қоғам қайраткерлері мен шенеуніктер арасында алшақтықты байқады. Актер Мэтт Дэймон мен сенатор Элизабет Уоррен Массачусетс мұғалімдер қауымдастығы қолдаған шығу емтиханын алып тастау әрекетін қолдады. Екінші жағынан, губернатор Хили мен Үлкен Бостонның Сауда палатасы Майкл Блумберг сияқты донорлармен бірге штаттың білім беру жүйесінің жоғары стандарттарына алаңдаушылық білдіріп, шараға қарсы болды.
Пікірталас MCAS шынымен академиялық табысты бағалай ма, әлде кейбір студенттерді әділетсіз түрде кемітеді ме деген сұраққа арналды. Сыншылар тест студенттердің бағалауын жеңілдетеді және мүгедектік немесе тіл кедергілері сияқты факторларды есепке алмайды деп санайды. Дегенмен, қолдаушылар стандартталған тестілеу Массачусетс штатында білім берудегі жетістіктерді қолдау үшін өте маңызды деп санайды, мұнда мектептер үнемі елдің ең жақсыларының қатарына кіреді.
Дауыс беру нәтижесі Массачусетс штатындағы бітіру талаптарының болашағы туралы сұрақтар тудырады. Заң шығарушы орган сайлау бюллетеньдерін өзгерту немесе жою құқығын сақтайды, бірақ шығу емтиханын ықтимал алып тастау штат бойынша бітіру критерийлерінің түзетілуіне әкелуі мүмкін. Нақты ауыстыру немесе міндетті оқу жоспары болмаса, білім беру жүйесі мен жұмыс күшінің бәсекеге қабілеттілігіне әсері туралы алаңдаушылық әлі де бар.
Массачусетс осы академиялық ауысымды шарлап жатқанда, Нью-Йорк сияқты басқа штаттар да тестілеу талаптарын қайта қарастыруда. Орта мектепті бітіру емтихандарынан бас тарту білім беру саясатындағы кеңірек тенденцияны көрсетеді, бұл дәстүрлі бағалау тәжірибесін және олардың студенттердің нәтижелеріне әсерін қайта қарауды білдіреді.
77778px;">