Бала дамуын зерттеу қоғамы журналында жарияланған соңғы зерттеу ұялшақтық сезім немесе қасиет болуы мүмкін екенін көрсетеді. Зерттеу барысында 7 және 8 жастағы 152 баланың сөз сөйлеуі бақыланды, ол фильмге түсіріліп, басқа балаларға көрсетілді. Зерттеушілер физиологиялық қауіпті реакциялар, жүйке мінез-құлқы және әсер ету реакциясы сияқты әртүрлі факторларды зерттеді, ал ата-аналар зерттеу алдында балаларының ұялшақтық бейімділігін хабарлады. Зерттеу көрсеткендей, сөйлеу кезінде стресстің жоғары деңгейін көрсеткен балалардың шамамен 10% уақыт өте ұялшақтықтың салыстырмалы түрде жоғары деңгейін көрсетті, бұл ұялшақтық олардың темпераментінің бір бөлігі болуы мүмкін екенін көрсетеді.
Сонымен қатар, зерттеу балалардың шамамен 25% ата-аналары ұялшақ деп есептемегенін, бірақ сөйлеуден әлеуметтік стресстік реактивтіліктің жоғары деңгейін көрсеткенін көрсетті. Бұл тұжырым сөйлеу тапсырмасына жауап ретінде ұялшақтық бұл жастағы балалар үшін әдеттегі, нормативтік тәжірибе екенін көрсетеді. Дегенмен, кейбір темпераментті ұялшақ балалар үшін назар орталығында болу уақыт пен әртүрлі контексттерде стресс болуы мүмкін.
Зерттеудің шектеулері зерттелген балалардың негізінен ақ нәсілділер және бірдей әлеуметтік-экономикалық ортадан шыққанын қамтиды, бұл үлкен халықты толығымен ұсынбайды. Сондықтан әртүрлі қауымдастықтардағы балалар топтарының пайда болуын қадағалау және бұл балалардың уақыт өте келе қаншалықты жақсы екенін көру үшін үлкенірек және әртүрлі зерттеулер қажет.
Бір қызығы, ұялшақ темперамент әрқашан ашық адамдар сияқты әлеуметтік тұрғыдан бағаланбайды, бірақ бұл оның бірдеңе дұрыс емес екенін білдірмейді. Жағдайға байланысты әркімнің кейде ұялшақ болуы мүмкін екенін түсіну маңызды. Оның үстіне ұялшақ адамдар бөлмедегі ең көпшіл адам болмаса да, бақытты әлеуметтік өмір сүре алады.
Дегенмен, ең тұрақты ұялшақ балалардың жартысына жуығы алаңдаушылықтың бұзылуын дамытады, бұл алаңдаушылық тудырады. Ата-аналар балаларының мектепте жұмыс істеуінде, достар табуда немесе сақтауда немесе үйірмелер немесе спорт сияқты әдеттегі іс-шаралармен айналысу қиынға соғатын болса, оларға араласу туралы ойлануы керек.
Ұялшақтық өз алдына проблема болмаса да, отбасылар ұялшақ балаларында алаңдаушылық белгілерін байқауы керек. Егер бала қобалжығандықтан маңызды немесе олар үшін жағымды болуы мүмкін жағдайлардан аулақ болса, араласатын уақыт болуы мүмкін. Джонс Хопкинс балалар орталығының балалар мен жасөспірімдер психологы ата-аналар баланы ұялшақ деп таңбалаудың орнына, көргендерін сипаттап, сезімдерін қалыпқа келтіруді ұсынды.
Қорытындылай келе, ұялшақтық сезім немесе қасиет болғанымен, ұялшақ балалардың барлығы бірдей емес екенін және көптеген ұялшақ балалар жақсы бейімделген ересектер болып өсетінін мойындау өте маңызды. Балалар ұялшақтықты бірте-бірте жеңу үшін қолдауды қажет етеді және қажет болған жағдайда кәсіби көмекке жүгіну өте маңызды.