最近发表在儿童发展研究学会期刊上的一项研究表明，害羞可能是一种感觉或一种特质。 该研究观察了 152 名年龄分别为 7 岁和 8 岁的儿童发表演讲，演讲内容被拍摄下来并放映给其他儿童。 研究人员检查了各种因素，如生理危险反应、紧张行为和情感反应，而父母在研究前报告了孩子的害羞倾向。 研究发现，大约 10% 在发表演讲时表现出高度压力的孩子随着时间的推移也表现出相对较高的害羞程度，这表明害羞可能是他们气质的一部分。
此外，该研究还发现，大约 25% 的儿童并未被父母报告为害羞，但在发表演讲时表现出更高水平的社会压力反应。 这一发现表明，对言语任务的害羞是这个年龄段儿童的一种常见的、规范的体验。 然而，对于一些性情害羞的孩子来说，成为关注的焦点可能会随着时间和各种环境而产生压力。
该研究的局限性包括所研究的儿童主要是白人，并且来自相同的社会经济背景，这不能完全代表更大的人口。 因此，有必要进行更大规模、更多样化的研究，以追踪不同社区中儿童群体的出现，并了解这些儿童随着时间的推移表现如何。
值得注意的是，害羞的气质并不总是像性格外向的人那样具有社会价值，但这并不意味着它有什么问题。 必须认识到每个人有时都会感到害羞，这取决于环境。 此外，害羞的人也可以拥有快乐的社交生活，即使他们不是房间里最活泼的人。
然而，在最顽固害羞的孩子中，大约有一半会患上焦虑症，这是一个值得关注的问题。 如果他们的孩子在学校、交友或交朋友或参加俱乐部或运动等典型活动有困难，父母应该考虑进行干预。
虽然害羞本身不是问题，但家庭应该注意他们害羞的孩子的焦虑迹象。 如果孩子因为感到紧张而回避对他们来说很重要或可能会很愉快的情况，那么可能是时候进行干预了。 约翰霍普金斯儿童中心的一位儿童和青少年心理学家建议，父母不应给孩子贴上害羞的标签，而应描述他们所看到的并使他们的感受正常化。
总而言之，虽然害羞可以是一种感觉或一种特质，但重要的是要认识到并非所有害羞的孩子都是一样的，许多害羞的孩子长大后会成为适应良好的成年人。 孩子需要帮助才能逐渐克服害羞，必要时寻求专业帮助是必不可少的。